2139, 21/02/2011 @ GMT+5, Guli的房間
就在大家以為春天終於翩然降臨杜尚別時，前兩天傍晚氣溫開始驟降。隔天我才到大學電腦教室沒多久後，雪就默默地飄降下來，以一種低調而優雅的姿態。比起上一次先是冰雨挾帶強風，這次要溫柔得多了。走在路上不覺寒冷，倒是昨晚才剛洗好的頭髮馬上就被雪浸潤、垂在兩頰，令我不得不未雨綢繆，回家先換了防雨雪的大紅外套再說－再怎麼說雪還是水的一種；這種溫度下直接與頭皮有親密接觸，雖說當下浪漫，但要是真的開始咳嗽發燒流鼻水可就麻煩啦。前往語言中心的路上我不住忖度，這樣的天氣，明天真的有辦法舉行競賽嗎？
事情是這樣的：就在主任授權讓菲利浦設計情人節競賽後，所有的討論課主題就暫時停止；為情人節競賽做準備。話雖然此，不知是當權者本來就無時程概念可言（一如往常，要不是一再延後；不然就是說歸說、做歸做），還是只把這項競賽當作一種策略運用；以緩人事調度之急－總而言之在情人節那週末，就好像沒事一般地過去了。我在沿路禮品店買來的大紅心氣球不但英雄無用武之地，菲利浦親自設計、親自貼上的情人節競賽公告也顯得，有點囧。更令人不樂見的是，我的名字還在公告上頭－是說我要也要為辦公室的缺效率／無效能負責嗎！？雖說終於辦公室瞭解到這樣拖下去不是辦法，而在週五倉促宣布－在本週日即將舉行情人節競賽－但顯然地，不是所有參與者都知道；於此我不知道要怪教學顧問女士還是不知道在瞎忙什麼勁的Benazir。同時為了這個臨時的決定，我授命擔任活動主持人，並要訂定當天的競賽者順序－雖說我熟悉學生的程度完全不比身兼教學和行政的Benazir。
為了這項特派任務，我特地在本來應該閒閒沒事幹的週六冒雪前來－這還是個學生應該都會翹課的天氣－就為了與Benazir討論當天時程。我絞盡腦汁、經過多方考量後設計出的一份時間表，還放一個備份在辦公室電腦裡，就是怕她沒看到。我已經做完我可以做的部分，只要求她填上確切的參加團體名稱，沒想到我千交代萬交代，整整兩天的時間，她大小姐完全撥不出一點時間看看那份時程表；直到今天中午，競賽前夕才晃著那份還微熱的時程表－完全就是我當初打出來的樣子、沒有任何增刪更動－告訴我說：「我現在才看到這個～你說我們要怎麼辦？」我再也憋不住對她的不滿與抱怨了，忍不住對她大聲道：「我拜託你偶爾不要那麼散漫好不好？我這份東西早就跟你說過了，你現在這樣等於我做的是白工嘛！」繼上一次在速食店被叫回來上中文討論課以後，這是我第二次對這邊發這麼大的火－莫莫叫我冷靜；並用我之前勸過她的話對我說：「反正這也不是你第一次知道了；這邊做事情本來就缺乏效率啊。」但對這時的我來說，他們自己沒效率是一回事，但輪到我要擔責任時，我可就無法閉嘴了！
所幸在兩點前夕，我之前帶過、比較積極的團體們都陸續到達；雖然沒有時程表可以按部就班執行，至少我們還有點東西可以呈現給鄭重其事前來的觀眾們－我感到欣慰不已。技術人員Ruslam提醒我時間到；該我上場了－在參賽者還浮動不已、低聲熱烈討論、忙著處理技術問題的時候－我硬著頭皮上陣。
一開始真的很尷尬，不只因為參賽團體沒到齊，還因為我臨時點名時，各組都推拖、要別人先上場。最後第一個節目是：準進階程度班的自創短劇。我感到非常榮幸，我在其中也軋了一角－王子的前女友－算是故事的插曲。整個短劇雖然結尾稍弱，但原創精神相當令人激賞；很有顛覆童話、諷刺時事的意味。在這個角色老套的童話裡，王子其實相當怯懦，甚至需要金錢賄賂邪惡的綿羊才得以與公主見面；公主雖然被邪惡的綿羊鎖在城堡裡，但與王子在一起時，卻展現出非凡的勇氣，把裝死的綿羊幹掉。參與其中排演的我還知道，現任邪惡綿羊是前任王子；而現任王子其實根本不在這個語言中心學英語，連“Kill me if you can” 都說不好… …如今雖然角色對調，卻增添了整個短劇的喜感。而幸好今天我們親愛的旁白先生有吃飽，在我準時地上場毆打王子－前男友－時，他成功地把我整個人扛起來、丟到外場去；這個橋段也如預期地讓觀眾笑了。第一個表演的總會讓人印象模糊，但我們這組依然贏得了最佳短劇獎；我由衷地為他們感到高興！
而我在塔吉克，除了寄宿家庭外，混在一起時間最多的－語言中心基本班的學生，則精心準備了一個短劇、兩支風格迥異的舞蹈與兩首歌曲；最後還即興表演了塔吉克國民舞蹈與魔術－活躍的程度，我想辦公室大老們都為之一驚吧。雖然英語程度最基本，但卻是投入最積極的團體，甚至還呼朋引伴來支援。整個場子就屬他們最耀眼了。囿於英文程度，他們的短劇表演得過於生澀而不自然；歌舞部分－我不知道這算不算我的錯－他們用我的電腦做音效後製及播放，但我的電腦並不賞臉，中途停下幾次；打斷了他們表演的節奏… …幸虧每個都是舞林高手，以精湛的舞技讓觀眾們目不轉睛－即便所謂的“techtonic”完全不是我覺得「酷」的類型。
個人認為最好的是他們的四人兩組華爾滋；由具有明星（諧星！？)特質的Manu，和外面找來的舞蹈顧問－也是瘋子一個－主導。之前的一兩個禮拜看他們排練，總覺得他們只是在瞎鬧、浪費時間；就當語言中心是咖啡廳供朋友聚會一樣。直到前一天我們排練到超過周六最後一堂課，我才開始相信，今天可能會有多精彩。Manu是個外表成熟的17歲男孩，雖然測驗英語程度只有基本，但平時多聽英語流行歌，因此唱英語歌的腔調特別美式，完全沒有塔式的彆扭。我不知道他打哪學來的舞蹈－無論是華爾滋、麥可傑克森月球漫步、塔吉克國民舞蹈，還是“techtonic”等，都跳得十分有神－看他的歌舞表演，真會被他的舞台魅力折服！只是私下完全就是個幼稚鬼－熟知這兩面差異的我，不禁笑了。
基本班另外一支舞蹈，找來了Don的大學同窗擔任要角。輕快而反覆的節奏和肘風笛為主的音色，乍聽之下讓我想起了愛爾蘭地區的jig / reel舞曲；然而Guli一看我的錄影就說是喬治亞的（對於舞者的外表則說是來自帕米爾）－這下真引起我的好奇了－配上這位Aslan特殊的舞步：靈活跳動的腳步頗有踢踏舞之姿，而手部動作則著重在肘部－比起女孩手腕動作表現出的纖巧美感，Aslan這樣的表現，十足有農村青年的豪邁爽朗之氣；尤其是看到他閉眼抱頭旋轉、整個人彷彿融入旋律；而不只是為了娛樂觀眾－看在我眼裡，覺得相當動人。
感覺今天歌舞是主秀般，中間不過穿插了一些短劇、詩文與「愛的告白」，讓歌舞者有準備的時間。然而活動進行到一半之後，不知道是不是受到基本班的帶動，其他團體的人陸續有即興之舉－在缺乏時程觀念以外，這樣的彈性行事也算是一種「塔吉克特色」吧！？這些即興表演，除了愛的告白，還有舞蹈、雜耍；其中最令我發花癡的就是吉他了！那是準進階班的旁白－Saadi。我想看到Manu這個不會彈吉他的人撥弦應該讓他很手癢吧－於是中途告訴我說他要表演自己的創作，就用他帶來幫我們短劇伴奏的吉他。沒有歌唱，但短短的一分多鐘，卻讓在座為之屏息、凝神欣賞自他指間流洩而出的樂音：簡單、流暢、餘韻繞梁－加上他微微皺眉的專注神情，我不知道還有多少女生跟我一樣煞到他，哈哈。
彷彿是要給這場難得的盛會劃下一個完美的句點般，基本班的學生爭取再一個表演：塔吉克國民舞蹈加魔術。我不知道在其他塔國年輕人的場合是不是也這樣搞，但是對於我這樣的外國人來說，卻好像是特別為我呈現一般。樂音響起，團體中原先有點靦腆的人這時都放開了；音樂、舞者交織出一番特有感染力的氛圍；群眾不住拍掌伴奏。然後他們跳著跳著，準進階班的「王子」就跳進來了！一付事先串通好一般，從跳進舞池到與基本班成員舞蹈上的互動，顯得默契十足而效果極佳－這樣的音樂與這樣的舞者，讓我再也無法只是乖乖握著手上的錄影裝置，趁著音樂還到一半，我就加入他們了。看到我這個外國人這麼人來瘋地加入，我感到觀眾席上的驚喜與歡呼；紛紛拿出手機與相機，用以記錄這樣一個特別的時刻。雖然我跳得並不「純正」，但我非常享受。同時也感受到了塔吉克人－血脈裡躍動著悠遠的中亞牧民基因－對於音樂與生俱來的本能與天分：那似乎是再自然不過的事了；就像餓了吃飯、渴了喝水－聽到節奏當然跳舞囉。
最後的頒獎與致詞其實只是個形式；表現出「辦公室」對這件事的重視吧！？獎品是什麼不重要，反正人人都有－重要的在於「受肯定」的感覺－那是獨一無二且關乎個人自我期許的。「辦公室」好像也對這賓主盡歡的結束感到驕傲，在致詞時還與學員們預告：將在之後的三八婦女節與塔吉克新年（Narus）再度舉行這樣的競賽活動。他們特意用英語跟我說這個點子－立意好是好，但我不曉得他們是不是對我也有期待－屆時我已經不在這，會是誰被賦予重任呢？即使一波三折，但無論如何我是親身參與到這一場－同時也是第一場－盛事了；我想我是非常幸運的。
沒有留言:
張貼留言